BABIV KETENTUAN PENUTUP Pasal 34. Pada saat Peraturan Pemerintah ini mulai berlaku: semua peraturan pemerintah dan peraturan perundang-undangan di bawahnya, tentang tata kelola Perguruan Tinggi yang sudah diterbitkan yang tidak bertentangan dengan Peraturan Pemerintah ini dinyatakan tetap berlaku sampai penetapan Statuta berdasarkan Peraturan Pemerintah ini; dan https//web-manajemen.blogspot.com. . Penjelasan Pengertian Administrasi Pendidikan (Profesi Keguruan) (3) Pengertian ini kelihatannya sulit, tetapi sebenarnya tidak demi­kian. Ambillah contoh suatu sekolah dasar. Sekolah dasar itu merupakan suatu keseluruhan yang memproses murid menjadi lulusan. Dalam melihat sekolah sebagai suatu sistem kita Apapengertian administrasi pendidikan dalam keguruan? 2. Apa saja konsep - konsep administrasi pendidikan? 3. Apa fungsi - fungsi administrasi? 4. Apa tujuan dari mempelajari administrasi? 5. Apa hubungan manusia dengan administrasi pendidikan? 6. Apa Ruang lingkup administrasi? C. Tujuan Penyusunan Pendidikandan Profesi Keguruan UIN Sunan Ampel. Abdul Rochman Berbicara mengenai perkembangan profesi keguruan, maka terlebih dahulu ki PENGEMBANGAN PROFESI KEGURUAN Oleh : Moch. Abdul Rochman Didalam kitab Al-qur'an yang mulia kata Manusia di sebut dalam beberapa jenis; الانسان, البشر, الناس, dan lain sebagainya Vay Tiền Online Chuyển Khoản Ngay. Interviewing40 School Administrator Interview Questions With Example AnswersIf you're applying for a position as a school administrator, it can be helpful to know what kinds of questions hiring managers typically ask. Knowing what interview questions to expect can help you prepare to highlight your skills, such as managing a budget and problem-solving in an educational environment. Learning about the range of questions can also allow you to practice your responses, which may improve your confidence throughout your interview. In this article, we list general, experience-based and in-depth school administration interview questions and provide example answers to help you How To Become an Administrator for a School13 general interview questionsSchool administration positions can vary depending on the size of the school and its budget, so every interview can be different. However, there are some general questions that are likely to arise in almost any interview for the job. A hiring manager may ask you the following questions to learn more about you as a person and see if you would be a welcome addition to the organization's work cultureTell me about does the word "success" mean to you?Would you briefly describe your preferred leadership style?What do you do in your spare time?What is the most exciting thing happening in education today?What are some of your ongoing personal goals?How important is it to you that you're well-liked at work?How would you describe your last superintendent?Tell me about your personal experiences as an administrator in a do you manage your time effectively?How important is it to you to be the best at what you're doing?If we select you for this position, what can we do to help you be successful?What do you see as an immediate challenge to overcome in this position?Related Interview Question "Why Do You Want to Work for Our School District?"14 questions about admin experience and backgroundSchool administrators may have overarching business deadlines to maintain while still helping with daily operations at a school each day. Interviewers often ask experience-based questions to make sure that they're hiring someone with the experience and the temperament to do this effectively and positively. They may ask questions about your experience and background likeWhat is your educational background?Can you give us further details about your professional experience?What skills or interests of yours could benefit our extracurricular programs?What methods have you used to resolve conflicts between students?What was your biggest career disappointment? How did you overcome it?Have you ever hired anyone? Was it a successful inclusion?If I were to walk into a faculty workroom and ask teachers to describe you, what would they say?How would you involve the school's professional staff in decision-making processes?Did you make any changes to previous schools or organizations when working there?What role has the student council played at your previous institutions?In your own words, what would an effective drug policy look like for schools?Can you discuss any steps you have taken to improve the performance of a teacher?Can you name two or three books that have had an effect on your professional career? How so?Why should we hire you over other candidates?10 in-depth school administration questionsIn-depth questions are typically situational and require detailed responses. The way you answer these questions can help you showcase your key assets as a potential employee and describe the positive change you can provide a school. While these questions can vary based on the school, here are some examples of in-depth interview questions to help you know what to expectDiscuss the relationship between instructional improvement, teacher evaluation and staff is your philosophy of education? How do you apply it at work?How do we give teachers the ability to adapt instruction while still maintaining accountability?What are some ways that you would maintain services and activities without incurring extra costs? How would you reduce costs?How much responsibility for controlling students' behavior belongs to you and your teachers, and how much belongs to the parents?What steps do you think we can take to eliminate stereotyping in instructional programs?Describe your philosophy of discipline. Which methods of discipline have you completed training in?What do you expect from your students, teachers and school to maximize positive outcomes, and how do you make sure that they meet that standard?Suppose you have a new idea for parent-school communications you think can be beneficial to try. How do you implement it?How do you view our current teacher evaluation procedure? Would you change it?Related Interview Techniques To Ace Your Next Interview3 school admin interview questions with sample answersIn an interview, it's helpful to focus on communicating your qualifications and skills as clearly as possible. Your interviewer may look for examples of leadership and problem-solving skills in your answers. They may also evaluate how quickly you provide responses. Here are three questions and sample answers to assist you in formulating your own responses for an interview1. What would you do if a parent was asking for their child to receive special treatment outside of school policy?This kind of question aims to make you consider your ethical standpoint and show your problem-solving skills. Since school administrators sometimes have discussions with parents and their students, a hiring manager may ask this question to see how well you can resolve conflicts with parents. It's important to address this situation with subtlety, while still upholding the values of the educational answer "I'd speak with the parent and listen to why they asked for special treatment. If their child was present, I'd also ask them for their reasoning. Actively including them in the problem-solving process often prevents requests like this from recurring in the I'd heard their reasoning, I'd inform them that the school's policy for treatment is standard for every student, regardless of a unique situation. I'd offer to adjust the student's treatment within the framework of school policy. Then I'd inform them that the school intends to support their child to the best of its abilities."2. How would support a teacher to help them improve student success in their classes?A response to a question like this often showcases your diplomacy skills, which hiring managers typically value in candidates who assist and manage faculty. They may also ask this question to understand how you address the power dynamic between teachers and students. In your answer, consider highlighting your ability to boost productivity for both teachers and answer "My first step in this situation would be to discover what may be inhibiting student success. I'd first look at the teacher's curriculum to see if there are any unnecessary aspects that might be challenging for some students. Then I'd review these aspects to determine whether they might affect a student's ability to pass the that, I'd ask for a few minutes with one of the students performing well in that teacher's class and also meet with a student who was failing. I'd compare their experiences to learn whether they were experiencing any difference in treatment from the teacher. If these efforts didn't highlight the solution, then I would convene with the teacher to create a plan for change in the future. Together we could see if there were any opportunities for any failing students to prove their knowledge."Related How To Write an Administrative Resume3. How would you plan to involve the local community in your work here?Answers to questions like this can tell your interviewer if you're community-oriented, allowing them to assess not only your credentials but also your status as a potential community leader. This can show them you're going to be a positive addition to both the community and the answer "I think an effective way to foster community engagement is to invest in them or engage with them directly. For example, I could allow the art and theater departments to hold donations for local community events and charities at their shows. This way, the school would be actively investing in the community, which might support the school in return. I'd also inform the community about ways to support the school, such as through parental involvement, job fairs and higher turnout at events the school hosts." – Hai pengunjung Osnipa, berikut ini Osnipa akan membahas Soal Profesi Keguruan MKDK4005 dan Pembahasan Tahun 2022. Pembahasan hanya sebagai referensi ya. 1. Dalam rapat awal tahun antara guru dan WaKa Kurikulum di SD Kartika, terjadi tanya jawab di antara para peserta rapat. Ketika pak Budi, WaKa Kurikulum membacakan kebijakan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan mengenai penerapan kurikulum 2013, beberapa guru mempertanyakan mengapa SD mereka ditugaskan untuk menerapkan kurikulum 2013. Pak Budi mengumumkan bahwa kurikulum 2013 diterapkan secara bertahap sehingga tidak semua sekolah atau kelas menerapkan kurikulum baru tersebut. Untuk sekolah dasar, pada tahap awal kurikulum 2013 ini hanya diterapkan di kelas I dan kelas IV. Selanjutnya, Pak Budi mengatakan bahwa para guru harus bersyukur karena diberi kepercayaan untuk menjadi perintis penerapan kurikulum 2013. Mendengar jawaban Pak Budi , muka guru kelas IV berkerut menggambarkan rasa tidak puas. Sebaliknya, Pak Budi, guru kelas I yang juga harus menerapkan kurikulum 2013, diam saja, tidak menyatakan pendapat. Bu Elok, guru kelas IV, merasa harus bekerja lebih keras dan tidak dapat lagi menggunakan RPP yang sudah dia gunakan tahun lalu. Mendengar keluhan tersebut, Pak Budi secara halus mengatakan bahwa semestinya guru kelas I dan kelas IV bersyukur karena mendapat kesempatan mencoba sesuatu yang baru. “Ini kesempatan yang baik untuk belajar. Sebagai guru kita semua selalu harus belajar,”. Namun, Bu Elok tidak menunjukkan respon positif terhadap ucapan Pak Budi. Beliau berpendapat itu beban tambahan. Bu Puji, guru kelas V, menawarkan diri untuk menerapkan kurikulum 2013. Bu Puji bersedia bertukar kelas dengan guru kelas IV. Hal ini dilakukan Bu Puji karena ingin belajar lebih jauh cara menerapkan tematik-integratif. Guru kelas IV dengan senang hati menyerahkan tugasnya kepada Bu Puji dan Pak Budi menyetujuinya. Dari kasus di atas, a. Analisislah siapa guru di SD Kartika yang tidak mencerminkan karakteristik seorang guru professional! PembahasanMenurut saya, guru di SD Kartika yang tidak mencerminkan karakteristik seorang guru profesional adalah Bu Elok. Salah satu karakteristik dari guru profesional adalah selalu belajar dan meningkatkan kompetensi. Sementara Bu Elok tidak mau belajar hal baru dan menganggap hal tersebut sebagai beban tambahan. b. Kata-kata apa dari Pak Budi, yang mencerminkan upaya menyadarkan para guru akan kewajiban seorang guru profesional? PembahasanKata-kata Pak Budi yang mencerminkan upaya menyadarkan para guru akan kewajiban seorang guru profesional adalah “Ini kesempatan yang baik untuk belajar. Sebagai guru kita semua selalu harus belajar,”. c. Siapa di antara guru-guru SD Kartika yang secara tegas menunjukkan tindakan sebagai guru profesional? PembahasanGuru SD Kartika yang secara tegas menunjukkan tindakan sebagai guru profesional adalah BU Puji. Dia bersedia untuk menggantikan Bu Elok dalam menerapkan kurikulum 2013 karena ingin belajar lebih jauh cara menerapkan tematik-integratif. Hal ini menunjukkan Bu Puji ingin meningkatkan kompetensi profesionalnya. Karakteristik guru profesional adalah selalu harus belajar. 2. Pak Deri adalah guru di SMP 10 Kotabaru. Ia dijuluki Mr. Top Media oleh para rekan kerjanya karena Pak Deri selalu menggunakan berbagai media dalam pelajaran yang menjadi tanggung jawabnya, yaitu Bahasa Indonesia. Pak Deri menganggap pelajarannya kurang berhasil, bahkan sering kali Pak Deri menganggapnya sebagai suatu kegagalan tugas. Namun, dalam pelajaran yang sama, Pak Yasin sering mengajak peserta didik berdiskusi datau mengerjakan praktik langsung, bahkan simulasi. Ia jarang menggunakan media pembelajaran. Peserta didik di kelas Pak Yasin mendapatkan hasil belajar yang lebih baik ketimbang peserta didik di kelas Pak Deri. Pak Deri tidak menganggap perbedaan tersebut sebagai kegagalan karena Pak Deri berpendapat ia berhasil menarik minat peserta didiknya untuk belajar. Ia mengajar secara maksimal. Dari kasus di atas, a. Jelaskan apakah tindakan Pak Deri sesuai dengan prinsip pemilihan media pembelajaran! PembahasanPembahasan akan diupdate Osnipa b. Jelaskan faktor apa dari kelas Pak Yasin yang mampu meningkatkan hasil belajar peserta didik! PembahasanPembahasan akan diupdate Osnipa 3. Bu Yola, guru SMP Negeri 15, belum mendapat kesempatan untuk mengikuti program sertifikasi guru meskipun Bu Yola sudah berkualifikasi sarjana pendidikan IPA. Memang masa kerja Bu Yola baru dua tahun. Akan tetapi, Bu Yola selalu menunjukkan keseriusannya dalam melaksanakan tugas. Bu Yola selalu mengikuti perkembangan pembelajaran IPA di SMP dan membaca buku-buku terbaru dalam pembaharuan pembelajaran IPA. Ketika berdiskusi dengan Pak Yoto, guru senior di SMP tersebut, Bu Yola merasa bahwa pengetahuan Pak Yoto sangat terbatas. Ketika Bu Yola memperkenalkan penggunaan teknologi dalam pembelajaran IPA, Pak Yoto berujar, “Mengapa harus capek-capek, Bu ? Gunakan saja metode yang sudah kita pakai sejak lama. Siswa yang malas dan kurang pandai, kita beri hukuman untuk mengerjakan soal sampai benar. Metode yang lama mampu membuat siswa lulus UN IPA. Ini yang penting, Bu.”Mendengar nasihat tersebut, Bu Yola terhenyak. Bu Yola merasa ada yang keliru dengan pandangan Pak Yoto. Bu Yola merasa bahwa selama ini tidak pernah memberi hukuman. Ia selalu membimbing siswa yang mendapat kesulitan. Dari kasus di atas, kerjakan soal-soal berikut a. Jelaskan minimal 3 tindakan Bu Yola yang sesuai dengan kode etik guru! PembahasanTindakan Bu Yola yangs esuai kode etik guru1 Bu Yola selalu mengikuti perkembangan pembelajaran IPA di SMP dan membaca buku-buku terbaru dalam pembaharuan pembelajaran IPA. Hal ini sesuai dengan kode etik Guru secara pribadi dan bersama-sama, mengembangkan dan meningkatkan mutu dan martabatprofesinya2 Bu Yola merasa bahwa selama ini tidak pernah memberi hukuman. Ini sesuai dengan kode etik guru Guru menciptakan suasana sekolah sebaik-baiknya yang menunjang berhasilnya proses belajar mengajar3 Membimbing siswa yang mendapat kesulitan. Ini sesuai dengan kode etik Guru berbakti membimbing peserta didik untuk membentuk manusia Indonesia yang berjiwa Pancasila b. Dari wacana di atas, identifikasi dan tuliskan perilaku yang melanggar kode etik guru! PembahasanPerilaku yang melanggar kode etik guru1 Pak Yanto tidak mau menggunakan metode baru ataupun menggunakna teknologi dalam pembelajaran untuk meningkatkan pemahaman siswanya.2 Pak Yanto menghukum siswanya yang malas dan kurang pandai. 4. Bu Bintang adalah seorang guru di SMP Sulanjana, Sukabumi, Jawa Barat. Masyarakat di sana sangat puas dan senang terhadap cara mengajar Bu Bintang. Ia adalah guru yang pandai mengajar dengan menarik. Ia juga memiliki banyak keterampilan yang diajarkannya kepada peserta didiknya. Para siswa menyebutnya guru gaul” karena sering menggunakan media sosial dalam mendidik. Orangtua siswa mengatakan bahwa Bu Bintang adalah guru terampil dan profesional. Dari wacana di atas, kerjakan soal-soal berikut a. Jelaskan tugas apa yang ditampilkan Bu Bintang sebagai pendidik professional! PembahasanTugas yang ditampilkan Bu Bintang sebagai pendidik profesional adalah1 Bu Bintang b. Jelaskan apa dampak yang mungkin muncul dari profil Bu Bintang terhadap SMP Sulanjana! PembahasanDampak yang mungkin muncul dari profil Bu Bintang terhadap SMP Sulanjana adalah Demikian Soal Profesi Keguruan MKDK4005 dan Pembahasan Tahun 2022. Semoga bermanfaat. Pengunjung 6,980

pertanyaan tentang administrasi pendidikan dalam profesi keguruan